青春展风采 教坛绽芳华 | 我院举办2024年度中青年教师理论教学竞赛活动

 会上，副院长崔恩铭在致辞中指出，我院具有深厚的教学底蕴，具备承担多层次的临床教学能力，临床教学能力的提升是一项长期、系统工程，任重而道远，本届教学竞赛活动为广大临床教师搭建了展示教学风采、促进学习交流的平台，对教学能力的提升具有重要的意义。我们要充分运用各类教学资源和平台，更新教学理念、创新教学方法，推动医院教学水平的提升。本次竞赛，旨在以赛促学、以赛促教、以赛促改，不断夯实教师的教学基本功，营造积极向上的教学氛围。最后，崔恩铭对参加大赛的评委、参赛教师和同学们表示衷心感谢，并勉励各位参赛教师以饱满的教学热情和钻研的精神投入临床教学，推动我院医学教育走上新台阶。

崔恩铭副院长致辞。

 自启动竞赛以来，我院科教科精心策划、通力协作，认真做好选手选拔和服务保障工作。经过各教研室积极响应，共遴选出15名优秀中青年临床教师参赛。本次竞赛邀请了内科教研室温志刚主任医师、妇产科教研室房昭主任医师、儿科教研室刘郴州主任医师、内科教研室王玮副主任医师、儿科教研室谭宝莹主治医师担任专家评委，由5名本科临床班代表担任学生评委，活动由科教科科长甄沛林主持。现场吸引了我院临床教师、本科临床班学生等人员参加观摩学习。

 赛前，各参赛教师围绕“教学设计、教案书写、课堂教学”三部分环节进行了精心准备。在三尺讲堂上，参赛选手各展风采，运用情景模拟、结合临床病例等多元教学方式，融汇临床理论与实践案例。授课内容充实、亮点纷呈，充分展示了教学技能与特色风采。例如，中医科鄞文豪老师以中医针法为主题，通过与学生实操互动的方式，吸引了听众的兴趣，点燃了课堂气氛；心血管内科吴雄彬老师借助真实病例，生动地把理论与临床实践相融，带动了现场听众走进课堂。麻醉手术中心田书宁老师饱含激情的授课，感染了现场听众；放射科赖婵老师通过巧妙的教学设计，引导学生主动提问，启发了学生向深思考；儿科许小慧老师深入课堂与学生互动，朗朗上口的“顺口溜”加深了学生对“新生儿黄疸疾病”的记忆，完美的教学设计贯穿整个课堂，赢得现场听众的好评。

15位参赛老师照片。

    竞赛现场，专家评委对参赛老师的教学设计、课件制作、教案书写、课堂表现、教资教态等优点与亮点给予了充分肯定。同时，各评委梳理分析了各参赛老师的不足，并提出针对性建议。房昭主任医师指出，本次竞赛是教学设计、教案书写及现场展示三个环节的结合，即“编剧、导演、演员”角色于一体，部分参赛老师对赛制规则理解不透，教学设计欠合理、教学时长内容编排不科学等问题。刘郴州主任医师对本次中青年参赛老师的精彩表现表示赞许，例如在教学设计书写细致、结构完整等方面。谭宝莹主治医师对本届参赛老师在较短时间发挥出的优异水准表示肯定，尤其是在教学设计、师生互动等突出表现。王玮副主任医师从学生现场学习效果角度对参赛教师进行了评价，并提出了恰到好处的互动、教具的合理使用、随堂应变的授课、准确用词表达等有益建议。温志刚主任医师从学生响应、学生评价角度点评了参赛教师的课堂表现。甄沛林科长总结指出，各位参赛教师应理解竞赛规则，分析学情特点，针对性地进行教学设计与课堂讲授，对各位评委及参赛教师的热情投入教学表示充分赞扬，通过本次竞赛，达到以赛促教，不断提升教学水平。

房昭主任医师点评。

刘郴州主任医师点评。

谭宝莹主治医师点评。

王玮副主任医师点评。

温志刚主任医师点评。

甄沛林科长总结。

 
    本届竞赛以“上好一门课”为理念，聚焦“立德树人”根本任务，引导广大临床教师建功在课堂。我院高度重视中青年教师培养，通过竞赛，以赛促教、以赛促学，引领课堂改革创新，传播先进医学教育理念，展示优秀教师风采，激发广大临床教师投身教学，推进医学教育事业高质量发展。

现场大合照。