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喜讯!江门市中心医院获评全国首批语言康复技术规培基地

时间:2023-11-27    来源:江门市中心医院    编辑:

喜讯,近日,在中华医学会物理医学与康复学分会召开的第十二届四次常委会与第十二届二次全委会上,江门市中心医院在全国多家医院的激烈竞争评选中,成为中华医学会物理医学与康复学分会遴选出的第一批25家“语言康复规培基地单位”之一,并被授予牌匾和证书。



 基地介绍



 江门市中心医院康复医学科语言康复亚专科共有专业人员13人,其中专科医师3名,治疗师8名,专科护士2名,共同参与编写康复书籍3本,国内外学术期刊发表核心论文20多篇,曾连续2年获得华南地区吞咽病例大赛三等奖,是一支拥有扎实专业理论、临床及教学经验丰富的优秀团队。


 语言治疗部自成立以来一直实行多学科合作模式,在脑卒中、脑外伤、帕金森、头颈部肿瘤等疾病导致的言语及吞咽障碍治疗上经验丰富。语言康复团队每年在失语症、构音障碍、认知障碍、嗓音障碍、吞咽障碍、儿童语言障碍康复、婴幼儿喂养障碍等疾病上年治疗病人数达2万人次,拥有吞咽功能评估、计算机辅助语言认知评估及治疗等诊疗技术29余类,拥有先进仪器设备17种,开展特色技术数10种,具有广泛丰富的临床诊疗技术资源。


技术介绍

 本基地硬件设施完善,配备近红外脑功能成像装置(NirSmart-6000B)、柯尼卡肌骨超声诊断系统、CCY-Ⅰ依瑞德经颅磁刺激仪、IS200型经颅直流电电刺激仪、S-YYZ-01电脑言语治疗系统、Vitalstim吞咽障碍治疗仪、语言障碍评估与诊治仪、语言认知评估训练与沟通仪、失语症言语心理评估与治疗系统、远程康复干预的璟云康复系统、听觉功能训练系统、标准汉语失语评定治疗箱、言语语言综合训练仪等多套国内外先进的康复诊疗设备。

近红外脑功能成像
经颅磁刺激技术
语言障碍诊治仪训练
经颅直流电刺激




语言康复基地特色诊疗



01

 失语症康复




 失语症是由于与言语功能有关的大脑结构病损所引起的后天性语言理解和表达障碍。江门市中心医院康复医学科语言康复治疗团队拥有丰富的失语症评估及训练经验,目前开展有计算机辅助语言评估及训练、交流板辅助沟通训练、床旁失语症康复训练等。







02

 构音障碍康复




 构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常使发声、发音、 共鸣、韵律异常,患者常常表现为发声困难,发音不准,咬字不清,声响,音调及速率、节律等异常和鼻音过重等言语听觉特征的改变。江门市中心医院康复医学科在寻找构音障碍病因、系统评估及训练上具备丰富经验,成功为各类患者恢复其“最美声音”。


03

吞咽障碍康复




吞咽障碍是指下颌,双唇,舌,软腭,咽喉,食管等器官结构和功能受损,不能完全有效的把食物由口送入胃,是临床上多学科常见的症状,易导致误吸、吸入性肺炎、营养不良等严重后果,精准、有效的吞咽康复干预可大大减少并发症的产生,促进患者早日拔出胃管,安全进食。

口腔感觉刺激技术 
喉镜吞咽功能检查



吞钡造影检查
说话瓣膜应用技术


儿童语言障碍康复

 江门市中心医院康复医学科具备专业的儿童康复治疗团队,目前针对儿童语言发育迟缓、儿童功能性构音障碍、儿童口吃、孤独症谱系障碍、注意力缺陷多动障碍、儿童喂养障碍等均具备丰富经验。


01
语言发育迟缓

 语言发育迟缓是指儿童语言表达能力或理解能力明显落后于同龄儿。这类孩子由于大脑发育不全,常常还伴有其他问题:如不愿与人交流、与别人缺少目光接触、不合群、注意力不集中、烦躁、多动、乱扔东西、智力低下等异常行为。图为治疗师通过璟云平台对语言发育迟缓患儿进行康复训练。

02
儿童功能性构音障碍

 儿童功能性构音障碍是指口腔运动协调异常所引起的语音障碍。它通常包括发音错误、语音替换、省略或添加语音以及语音重音和语调受影响等情况。主要症状为吐词不清,某些字词发音错误。例如把“哥哥”说成“的的”,或是“短裤”说成“短兔”等等。针对患儿的异常构音进行早期识别和干预,对儿童的成长尤为关键。

03
孤独症谱系障碍

 孤独症谱系障碍是一种以社交障碍、重复刻板行为和狭隘的兴趣为主要特征的神经发育障碍性疾病,这类儿童对听觉或视觉刺激反应异常,语言表达滞后,对他人的话难以理解且言语中常有反响语言、文法构造不成熟、不会使用抽象语言等特点。通过规范化康复治疗,可以有效改善上述症状。


04
注意力缺陷多动障碍

 注意力缺陷多动障碍是以注意力不集中、活动过度、冲动、任性和伴有学习困难为特征的一组综合征。通过多感官系统针对注意力进行训练可以有效修正患儿行为,使其更好地融入社会家庭生活。

05
小儿喂养-吞咽障碍

 小儿喂养-吞咽障碍通常是指婴幼儿期或儿童期持续的进食不当,造成体重不增甚至下降的行为障碍。常见的临床表现有咀嚼无力、吞咽困难、口腔闭合能力差、经常流口水、误吸及误咽;不喜欢固体食物,喂食时间长,进食易呛咳,不会用杯子持续喝水;口腔、舌、咽喉感觉异常、牙齿发育不良,咀嚼及吞咽的运动协调不良,呼吸协调不良等。通过训练,可以使患儿逐渐恢复至正常进食。




 规范是发展的前提、是康复医学高质量发展的基础未来,科室将以此为契机,进一步规范化开展语言康复治疗工作,包括


 ①推进语言规范化培训工作,进一步优化和改进规范化培训课程,不断进行教学研究和实践探索,提供高质量的教学服务;


 ②促进语言规范化治疗工作,进一步推进标准化评估流程,实现精准康复,开展各类宣传科普活动,积极提高大众对语言康复规范化治疗的认识;



 ③促进语言康复的科研创新工作,开展各类研究项目,积极开创神经心理机制及治疗的新局面。


 未来科室将更好地规范康复技术,培养语言康复技术人才,为更多患者提供精准、高效的医疗服务,共同推动语言康复健康工作。




来源:康复医学科


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